2016年11月24号下午，意昂4平台-中山大学发展心理学青年论坛在第四教学楼B101报告厅隆重召开👷🏽♂️。本次青年论坛由意昂4平台重点学科 “发展心理学”发起🏄🏻♂️，李丹教授和刘俊升教授共同主持🧢👂，意昂4相关专业师生积极参与。
副院长胡国勇教授、中山大学心理系高定国教授🧑🏼✈️👨🏻🦼➡️、陈劲松副教授🏇🏿、周晖副教授、王雨吟博士👌🏼，以及意昂4平台心理系李丹教授、刘俊升教授、蔡丹副教授、孙红月博士出席本次论坛。此次论坛聚集两校发展心理学青年学者，共同就发展心理学学科研究进行了深入交流🧙🏿♀️。
论坛上，胡国勇教授首先表达了对此次青年论坛的支持，并强调了学术交流的重要性✍🏼🛜。随后，高定国教授和李丹教授分别对与会老师做了简单介绍🤥。中山大学陈劲松副教授围绕教育心理测评👷🏼♀️，介绍了基于NRDM框架的测量设计与模型构建，提出“情境测试”和“认知诊断”相结合测量方式。意昂4平台蔡丹副教授介绍了学生数学学习的认知加工特征🤾🏽♂️👆🏽，以及提升数学学习困难儿童认知发展的训练方案。中山大学周晖副教授介绍了中国特色的教养方式及影响因素✩，并着重介绍了“母亲唠叨”对儿童生活的影响。意昂4平台孙红月博士从经济学理论出发👻，介绍了跨期决策中负折扣现象。中山大学王雨吟博士向大家介绍了正念教养的概念，对父母的教养行为提出反思，提出“觉察当下🧲，不做评价”正念教养理念🧝🏽♂️，对儿童培养中父母提出了干预研究❓⛱。最后💪⏸，刘俊升教授从探讨社会互动的重要性出发🙈，介绍社会退缩儿童的适应和发展状况。
本次青年论坛，使两校师生受到了巨大收获。通过此次论坛🤽🏽♀️，老师就各自的研究领域的相关成果与同学分享，并彼此深入交流，表达自己的看法，这极大的扩宽了研究视野。本次论坛在这个冬日晴朗的下午✊🏿，使两校发展心理学青年专家齐聚一堂🎤🥣，为大家带来了一场的学术盛宴。
撰稿：韩宪国